Marc teòric

Tal com apunta Del Prado i González (2012) la violència familiar fa referència a totes aquelles formes d'abús (físic, psicològic o sexual) que tenen lloc entre aquells membres que conformen una unitat failiar. Assenyalen directament el fet que, aquestes formes de poder s'exerceixen directament per aquella persona més forta dins la familia dirigida a la persones més feble de la mateixa unitat convivencial.

La violència dins la familia, i vista des d'una perspectiva històrica, està estructurada a través de la jerarquització del poder, els eixos que presenten el desequilibri dins la unitat familiar són l'edat i el gènere. És per això, que les principals persones propenses a patir aquesta violència dins la unitat convivencial són dones, fills i persones grans.

Dins d’aquestes relacions de poder, al cap i a la fi, la primera persona en patir violència és la dona, ja que es col·locada en una postura de subordinació. Tal com apunten Del Prado i González (2012), aquestes actituds tenen a veure amb el fet de perpetuar les conductes masclistes dels homes envers les dones.

Conseqüències pels infants de l’exposició a la violència familiar

El fet que els infants hagin d’estar des de petits a una situació de violència a la llar té greus conseqüències a nivell psicològic pels menors, sobretot si a part de veure-ho, han estat víctimes d’aquest fet.

Els infants involucrats en violència de gènere en entorns familiars poden presentar, tal com afirma Del Prado i González (2012), conductes agressives i antisocials, a més de conductes d’inhibició i por. Hi ha molts estudis que comproven que els infants que han estat víctimes de la violència de gènere tenen una menor competència social i menys rendiment acadèmic.

Espinosa Bayal (2004) en Del Prado i González (2012) diferència les conseqüències comuns en directes i indirectes: les conseqüències directes tenen a veure amb les conseqüències físiques de l’infant; des del moment de néixer fins que s’és més gran, les alteracions emocionals que comporta la violència de gènere en els infants, problemes cognitius que posteriorment poden afectar al desenvolupament cognitiu i social dels infants a l’escola, i els problemes de conducta que poden desenvolupar fins i tot en l’etapa adulta. Les conseqüències indirectes tenen a veure amb la incapacitat que predisposa a la mare de l’infant a no atendre les necessitats bàsiques o específiques de l’infant i també la incapacitat per establir una relació estable i segura amb l’infant.



Les situacions de violència de gènere dins de la família, tal com afirma Del Prado i González (2012), reflecteixen directament en un model d’aprenentatge en els infants a través de conductes violentes dins la unitat convivencial, la qual cosa, finalment, té a veure directament amb els risc d'exercir violència contra altres en l’edat adulta amb altres parelles, o inclús amb futurs fills.


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Compte d'Instagram

Durant aquestes vacances hem estat treballant en el projecte i sobretot en aspectes relacionats amb les xarxes socials, concretament hem parlat sobre la creació d'un compte d'Instagram per fer difusió del projecte. Per tal d'anar fent les publicacions, hem decidit crear una plantilla a partir del Canva per tal de fer més visual les publicacions que penjarem amb la informació. A causa de les vacances i altres assumptes personals de cada membre del grup, hem decidit publicar el compte i les publicacions al final del projecte, ja que hem tingut certes dificultats per poder connectar-nos totes i acabar de decidir el disseny, i creiem que és molt important la participació i l'opinió de totes respecte al projecte. A  més a més, de crear el disseny del compte d'Instagram, també hem estat elaborant l'apartat dels resultats i d'aquesta manera deixar-ho acabat i poder realitzar el respectiu apartat, les  concluions .
Més informació

Elaboració qüestionari online

Durant aquest període hem realitzat les preguntes per l'enquesta i seguidament l'elaboració mitjançant el formulari de Google. Abans de tot, vam crear un document de Drive per tal de realitzar les preguntes i pensar quines opcions de resposta s'adeqüen més. A més a més de poder estructura les preguntes i establir l'ordre d'aquestes, per tal de començar amb preguntes de tipus personals i seguidament realitzar preguntes relacionades amb allò que volem saber. En establir les preguntes del caire més adient per tal d'obtenir les respostes més adients pel nostre projecte, vam crear el formulari, utilitzant la gran majoria de les eines que et proporciona el mateix formulari. Per últim, havíem de construir una descripció de l'enquesta explicant qui som, que estem realitzant i perquè i sobretot explicar l'anonimat i la confidencialitat de tota la informació que les persones ens proporcionin. En tenir el qüestionari fet, la coordinadora del grup el va enviar a la ...
Més informació

Disseny Projecte

Pel dia 1 d'octubre, ja havíem de fer la primera entrega de la proposta el nostre Projecte Web de Recerca Social i crear l'entrada d'aquesta web.  Durant aquest període de quinze dies hem hagut de fer alguns canvis a la nostra proposta, ja que faltava per concretar bastants aspectes. Ens hem centrat en un tema en concret, sent aquesta infància, ja que, ens hem adonat que la nostra idea englobava molts temes i només ens hem de centrar en un per tal de fer un bon projecte.  Seguidament vam decidir en com fer la recerca i la conclusió obtinguda és realitzar enquestes mitjançant el formulari de Google. Finalment, vam estar reconsiderant els objectius, per tal de veure que és allò que volem aconseguir amb aquest projecte, així com el que volem aconseguir és conèixer les conseqüències en els infants de viure i créixer en un entorn on s'ha patit o s'està patint violència de gènere centrant la cerca en la ciutat de Lleida. Aquest seria el nostre objectiu central on a partir...
Més informació